sábado, 27 de junio de 2009

VACACIONES EN PAZ


Un año más el programa "Vacaciones en Paz”( un proyecto de acogida temporal de menores saharauis que se viene desarrollando desde 1.996)ha permitido que, durante los meses de Julio y Agosto, niños y niñas de 8 a 12 años salgan de los Campamentos de Refugiados saharauis de Tinduf y vengan a España (y en los últimos años a otros países europeos) acogidos por familias españolas .Así se les evita padecer las altas temperaturas del desierto (entre 55º y 60º) y las tormentas de arena que tanto daño les hacen,sobre todo en los ojos ,dientes ,garganta y oídos.Se les hacen revisiones medicas que puedan detectar y corregir problemas de salud y se suplen carencias nutricionales muy necesarias para que,a su vuelta,sus familias consigan sacarles a delante.
Desde hace dos años viene a pasar con nosotros el verano ,Mulay,un niño de 11 años, serio,responsable y curioso.Al principio fue duro por que echaba de menos a su gran familia y tenia días en los que solo sonreía cuando hablaba con ellos por teléfono.Pero poco a poco,se fue integrando en nuestras vidas y hoy es uno más de la familia.Nos cuenta en su idioma y a través de dibujos cosas de su país, comparte juegos con mis hijos,es feliz con lo que más le gusta ,el agua,cosas tan naturales para nosotros como abrir un grifo y que salga agua limpia es para él una fiesta y no digamos ya la piscina o la playa,se resigna cuando le llevo al dentista y al inevitable pinchazo del análisis sanguíneo y se parte de risa cuando intentamos hablarle en su idioma .Le fascina la fruta fresca , los parques de atracciones,los arboles , la lluvia,las golosinas y los coches;y cuando toca volver con los suyos deja un vacio en nuestra casa.
Tanto para ellos como para las familias que les acogemos, es una experiencia enriquecedora y única en la que se combinan solidaridad,tolerancia,aprendizaje,amistad y cultura
Un año más vienen “las vacaciones en paz” de estos niños desfavorecidos y personas que compartimos con ellos unas “vacaciones felices”.

lunes, 22 de junio de 2009

AQUELLOS MARAVILLOSOS AÑOS


Aunque esta cancion es original de los Beatles,siempre he preferido esta version de Joe Cocker.

CON UNA PEQUEÑA AYUDA DE MIS AMIGOS

¿Qué pensarías si yo cantara desafinado?
¿Te levantarías y te alejarías de mi?
Préstame tus oídos y te cantaré una canción
Y trataré de no cantar fuera de tono
Oh, lo conseguiré con una pequeña ayuda de mis amigos
Mm, llego alto con una pequeña ayuda de mis amigos
Mm, lo intentaré con una pequeña ayuda de mis amigos
¿Qué hago cuando mi amor se ha ido?
(¿Te preocupa estar solo?)
¿Cómo me siento al final del día?
(¿Estás triste porque estás solo?)
No, lo conseguiré con una pequeña ayuda de mis amigos
Mm, llego alto con una pequeña ayuda de mis amigos
Mm, lo intentaré con una pequeña ayuda de mis amigos
¿Necesitas a alguien?
Yo necesito alguien a quien amar
Podría ser cualquiera
Yo quiero alguien a quien amar
¿Creerías en el amor a primera vista?
Si, estoy seguro que pasa todo el tiempo
¿Qué ves cuando apagas la luz?
No puedo decírtelo pero sé que es mío

viernes, 19 de junio de 2009

LA ADOLESCENCIA:UN DESORDEN TEMPORAL


Tengo un hijo pre-adolescente, en esa edad umbral entre la niñez y la madurez que tantos quebraderos de cabeza dan a los padres y que tanto tememos, por nosotros y por ellos.
Adolescencia (padecimiento) es encontrarse en la difícil tarea de encontrarse de nuevo a si mismo. Como dijo Jacques Rousseau: “La adolescencia es como un parto, en el primero nace un niño y en el segundo, en este, un hombre o una mujer “y como todo parto conlleva un sufrimiento, una metamorfosis, con el miedo y la inseguridad que ello implica.
La adolescencia, es una época que solo se recuerda feliz, cuando se ha pasado, e incluso puede añorarse, simplemente porque la hemos olvidado. Quizá sea por esto por lo que los padres no suelen comprender a sus hijos en esta edad, porque, no se acuerdan. Para que esto no suceda es importante tener grandes dosis de amor, de paciencia, de comprensión y sobre todo de recuerdos.
Lo ideal sería volver la vista atrás y recordar las riñas con los padres por la hora de llegada, las amenazas de cortar el teléfono, los suspensos, los novios, las copas de más, la responsabilidad de menos, el primer cigarrillo a escondidas, la importancia de los amigos (eran los únicos que nos comprendían), vestirse de la forma más rara del mundo, el egoísmo de creer que el mundo era nuestro y que todo y todos tenían que estar a nuestra disposición. Volver la vista atrás y recordarnos a nosotros mismos en aquella época; como nos sentíamos, la incertidumbre ante el futuro, el no saber quienes eramos,el cuestionar los valores de nuestros padres, la frustración continua, la melancolía…solo es un ejercicio de memoria de un tiempo que no queda tan lejos, solo hay que intentarlo.
Poema de mi hijo Daniel,(11 años).
“Cuantas dudas sin resolver.
Cuantas dudas que no resolví.
Cuantas dudas que no me plantearé.
Cuantas dudas que me plantearé y
no lograré resolver.
Porque el mundo, es una duda,
y nosotros somos sus respuestas."

miércoles, 17 de junio de 2009

RAINER MARIA RILKE


“...Puede que los sexos sean más afines de lo que se cree, y la gran renovación del mundo consistirá, quizás, en que hombre y doncella, liberados de todos los sentimientos y tabúes, se busquen, no como contrarios sino como hermanos y compañeros, y se asocien como humanos para sobrellevar sencilla, grave y pacientemente el arduo sexo que dios les ha impuesto...”

Poeta y novelista austro-germano nacido en Praga el 4 de Diciembre de 1875.Suinfancia transcurrió en un medio familiar lleno de conflictos.
Su padre, Josef Rilke ,tras una carrera militar poco exitosa a causa de sus problemas de salud, trabajaba como oficial ferroviario. Su madre, Sophie Entz, procedía de una familia de industriales de Praga .El matrimonio se deshizo en 1884, ya que Sophie abandonó Praga para instalarse en la corte de Viena, tratando de hacer valer sus pretensiones nobiliarias. La relación entre la madre y su único hijo fue problemática, ya que Sophie no había podido superar la temprana muerte de su primogénita y obligó a René (en francés, "renacido") a vestirse de niña hasta que cumplió cinco años.
Obligado por su padre, René ingresó en 1886 en la Escuela Militar secundaria de Sankt Pölten, que calificará más tarde de "abecedario de horrores", pero la abandonó por problemas de salud en 1891. Entre 1892 y 1895 recibió lecciones privadas para prepararse con vistas al examen de ingreso en la Universidad, que superó con éxito en 1895. En 1895 y 1896 estudió literatura, historia del arte y filosofía en Praga y luego en Múnich. Tras abandonar Praga, Rilke cambió su primer nombre de René a Rainer, tal vez para expresar su disgusto hacia su familia.
“Vida y canciones”, “Ofrenda a los lares”, “Coronado de sueños” y “El libro de horas” fueron las primeras obras publicadas por este autor que, a lo largo de su vida, recorrió diferentes regiones de Italia, Rusia, Francia, Dinamarca, Suecia, Alemania, Holanda, Bélgica y España.
Interesado en escribir un ensayo sobre el escultor Auguste Rodin, Rainer se instaló en París durante el verano de 1902. Allí no sólo tuvo el privilegio de conocer a varios artistas e intelectuales, sino que también se convirtió en el secretario de Rodin, actividad que desarrolló hasta 1908. Por esa época, el poeta sumó a su obra títulos como “Nuevos poemas”, “Segunda parte de los nuevos poemas”, “Réquiem” y “Los cuadernos de Malte Laurids Brigge”.
En 1916, el escritor fue convocado para incorporarse al ejército en Viena, pero la gestión de un grupo de amigos influyentes logró que, el 9 de junio de ese mismo año, fuera exento del servicio militar.
Pese a que en 1923 se le diagnosticó un serio problema de salud que lo obligó a permanecer internado en diversos centros asistenciales, Rainer nunca dejó de escribir poemas. Tres años después de la aparición de esa enfermedad que resultó ser leucemia, el escritor falleció el 29 de diciembre de 1926.
El mismo escogió su epitafio:
"Rosa, oh contradicción pura, placer,
ser el sueño de nadie bajo tantos
párpados."

martes, 16 de junio de 2009

HUMANIDAD


No hay nada ajeno a nosotros
en este mundo incompleto.
que nos pueda hacer mas fuertes,
más libres,más humanos ,más sinceros.
Nada,en la periferia de nuestro cuerpo,
que nos pueda hacer olvidar
los ojos de un niño con miedo,
el frió sudor de las pesadillas,
la amargura de un momento,
la tristeza de un hambriento.
solo con amor,ternura y esfuerzo,
nos alzaremos algún día más humanos,
completando un mundo incompleto.

LO QUE HE LEIDO ULTIMAMENTE


EL CATOLICISMO EXPLICADO A LAS OVEJAS...DEL SEÑOR(JUAN ESLAVA GALAN)
¿Quién es Dios? ¿Quién fue Jesús de Nazaret? ¿Qué significa ser católico? ¿Sabemos todo lo que hay que saber sobre cómo nació el cristianismo? Juan Eslava Galán sí lo sabe, y nos lo cuenta en este divertidísimo y sarcástico ensayo sobre el Dios de Israel, el Jesús histórico, la creación de Jesucristo para justificar la llegada del Mesías, y la formación de una Iglesia perseguidora y enriquecida a costa de sus fieles. Entre anécdota y anécdota, Eslava Galán nos habla de los textos bíblicos, de la historia de las religiones, del pueblo de Israel, los engaños de las reliquias, los lugares santos y los dogmas de fe.
El catolicismo explicado a las ovejas es un desafío al pensamiento occidental, un desafío al pensamiento católico, la oportunidad de repensar las creencias que han gobernado la vida política, cultural y social de Europa durante dos mil años.
La obra finge estar escrita por un creyente que quiere demostrar que todas las tesis de la Iglesia católica son obviamente ciertas. Las contradicciones en las que entra y las barbaridades que afirma hacen que el texto sea muy divertido.

KOKORO(NATSUME SUSEKI)
Natsume Sōseki escribe en “Kokoro” una peculiar historia de aprendizaje, de tránsito hacia la madurez. Su protagonista, un joven universitario, entabla amistad con un hombre mayor al que, desde el principio, denomina sensei, termino japonés que podría traducirse como maestro. La relación no deja de ser chocante porque este sensei no sólo es un hombre que vive retirado del mundo, sino que además no parece tener nada que enseñar a su discípulo. Sin embargo, éste presiente algún oscuro secreto en su pasado y pretende sacar una enseñanza que pueda serle útil en la vida.En cualquier caso, “Kokoro” es una novela aceptable, que, dejando de lado la lentitud de su ritmo, se puede interpretar como una parábola sobre la capacidad para obrar mal, latente siempre en el ser humano.

LA DESMESURA DEL PODER


“Por lo general, las causas de una revolución se buscan entre condiciones objetivas: en la miseria generalizada, en la opresión, en abusos escandalosos.Pero este enfoque de la cuestión, aunque acertado, es parcial, pues condiciones parecidas se dan en decenas de países y, sin embargo, las revoluciones estallan en contadas ocasiones. Es necesaria la toma de conciencia de la miseria y opresión, el convencimiento de que ni la una y la otra forman parte del orden natural del mundo. No deja de ser curioso que sólo el experimentarlas, por más doloroso que ello resulte, no es, en absoluto,suficiente.Es imprescindible la palabra catalizadora, el pensamiento esclarecedor. Por eso los tiranos, más que al petardo o la puñal, temen aquello que se escapa de su control: las palabras.Palabras que circulan libremente, palabras clandestinas, rebeldes, palabras que no van vestidas de uniforme de gala, desprovistas del sello oficial. Pero ocurre también que precisamente las palabras oficiales, con su uniforme y su sello, provocan una revolución.”

“El poder es quien provoca la revolución. Desde luego no lo hace conscientemente.Y,sin embargo; su estilo de vida y su manera de gobernar acaban convirtiéndose en una provocación. Esto sucede cuando entre la élite, se consolida la sensación de impunidad. Todo nos está permitido, lo podemos todo. Esto es ilusorio, pero no carece de un fundamento racional .Porque,efectivamente,durante algún tiempo parece que lo pueda todo.Un escándalo tras otro, una injusticia tras otra quedan impunes. El pueblo permanece en silencio, se muestra paciente y cauteloso. Tiene miedo, todavía no siente su fuerza. Pero ,al mismo tiempo, contabiliza minuciosamente los abusos cometidos contra él, y en un momento determinado hace la suma. La elección de ese momento es el mayor misterio de la historia ¿Por qué se ha producido en ese día y no en otro?¿Por qué lo adelantó este y no otro acontecimiento? Si ayer, tan solo, el poder se permitía los mayores excesos y, sin embargo, nadie ha reaccionado ¿Qué he hecho, se pregunta el soberano sorprendido, para que de repente se hayan puesto así? Y he aquí lo que ha hecho: ha abusado de la paciencia del pueblo.”

El Sha o la desmesura del poder (R.Kapuscinski)